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Nate alle prime luci del mattino / Born in the first light of the morning
E’ stato pubblicato un articolo scientifico sulla rivista internazionale che ho scritto a quattro mani con l’amica e collega ricercatrice Gaia Del Negro. L’articolo in inglese è open access ed è inserito in un numero dedicato all’educazione museale e del patrimonio artistico attraverso le pratiche femministe di educazione degli adulti. E’ intitolato: “Born in the…
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Che fatica!
Ci sentiamo affaticati e non sappiamo come uscirne., così ci affidiamo a consigli che rinforzano il nostro bisogno di controllare e gestire l’esistenza. Come fare? Il Metodo Feldenkrais propone di riconoscere la differenza tra fatica e stanchezza per trovare abitudini alternative nel quotidiano. Da mercoledì 29 maggio un ciclo di lezioni sul tema su Zoom…
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In Azione
Le definizioni che provano a spiegare il Metodo Feldenkrais falliscono inesorabilmente. Per raccontarlo sono utili le storie che danno voce alle sensazioni corporee e evocano esplorazioni somatiche che coinvolgono sia il corpo che la mente. Lunedì 29 aprile alle 19 a Rho (MI) ne parleremo insieme.
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The Brinner is…?
Il brinner è un neologismo che fonde le parole breakfast e dinner e che rompe i confini rigidi tra i cibi attribuiti ai vari pasti. E’ il titolo di due incontri di ricerca per rompere i confini tra salute e patologia, tra dimensione individuale e sociale nelle storie di chi ha esperienza di Disturbi della…
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Più voce alle educatrici
Un diario epistolare che narra i retroscena del lavoro educativo di co-conduzione di un laboratorio teatrale diventa un podcast. La lettura del testo scritto a quattro mani da me e dall’amica Sara (Puricelli) è online su Radio Popolare nella puntata del 11 marzo della trasmissione “La pillola va giù”.
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L’estetica della ricerca
Collaborare con artiste ed educatrici museali è per me di primaria importanza perché l’arte favorisce lo sviluppo di pensiero critico e di un posizionamento riflessivo nei processi di formazione. Nei mesi scorsi ho partecipato a un progetto curato da @mufoco diretto da @dilettazannelli dedicato a esplorare il tema della fragilità come elemento costitutivo e di…
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Vulnerabilità
Profondamente scossa dalla manganellate inferte a un gruppo di studenti pacifici a Pisa, da pedagogista impegnata nella promozione di pratiche educative fondate sulla partecipazione non posso non esprimere il mio sconcerto. Per decostruire quanto sta succedendo propongo una riflessione sulla vulnerabilità – tra il Tenero e il Sadico, come suggerito dalla madre di una giovane…
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La luce che filtra tra gli alberi
Oggi nella rubrica “Finestra Aperta” di Radio Rai Uno, l’amica Cristina Arcidiacono ha affrontato il tema dell’anoressia facendo riferimento a una ricerca che sto conducendo con un’altra amica Antonella Cuppari. La luce che filtra tra gli alberi è l’immagine che rappresenta per me quell’esperienza tra ombra e luce. Condivido le riflessioni di Cristina.
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Effetto farfalla
L’effetto farfalla è un’immagine evocativa che prova a raccontare come nell’interazione di un sistema, l’introduzione di una seppur piccola variazione genera grandi variazioni imprevedibili a lungo termine. Questo è quello che accade anche nelle lezioni di Metodo Feldenkrais come sperimenteremo insieme online a Philo in un nuovo ciclo di lezioni il mercoledì h.19-20 dal 7…
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Caro bosco vengo a te
“Caro bosco, vengo a te in cerca della ferita che ci precede…” Nel mese di ottobre ho partecipato al progetto di ricerca internazionale La Selva, tra ecologia, arti performative e pedagogia somatica. E’ online l’anteprima video che vi invito a vedere.